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　　青少年心理健康是立德树人的重要基石。“近年来，山东不断健全家校社协同机制、配齐心理教师、完善四级服务网络，取得实实在在成效。”聊城市实验中学副校长窦延丽代表长期扎根一线，发现当前中小学生焦虑抑郁等问题仍时有发生，基层服务力量不足、协同机制不紧密等问题仍然存在。“建议强化家庭监护主体责任，加强对家长的心理健康知识培训，依托学校心理咨询室为学生提供全方位、个性化的心理支持。通过‘家校医社’协同发力，构建更加有力的保护网，让孩子们身心舒畅、健康成长。”窦延丽说。